广东省教育厅关于深化高校创新创业教育改革的若干意见
粤教高〔2015〕16号
各普通高等沐鸣：
为认真贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等沐鸣创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）🛗，积极服务创新驱动发展战略，全面深化我省高等沐鸣创新创业教育改革，进一步提高人才培养质量，提出如下意见：
一、指导思想和总体目标
（一）指导思想。全面贯彻党的教育方针0️⃣，落实立德树人根本任务，将创新创业教育改革作为高等教育综合改革的重要突破口🧑🏻💼，面向全体、分类施教、结合专业🎻、强化实践，促进学生全面发展。
（二）总体目标。全面深化高校创新创业教育改革，建立创新创业教育体系，形成一批可复制可推广的创新创业人才培养模式和制度成果，使人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强🖕🏿🦺，为我省创新驱动发展战略提供人才支持和智力保障。
二、主要任务和具体措施
（一）修订人才培养方案
各 校要立足自身办学定位和服务方向♒️，根据创新创业教育改革目标要求🦌，修订各专业人才培养方案🔗。要积极引进行业企业👩🏼🚀、科研院所等人才质量标准，科学设计专业人
才培养目标、规格，合理确定课程结构🐦，增加实践课程学时学分比例，在人才培养方案中设置面向全体学生的创新性思维与研究方法、学科前沿、创业基础、就业创 业指导等方面的必修课和选修课，并纳入学分管理。
（二）完善创新创业课程体系
推 动创新创业教育与专业课程教学融合。依托专业教育主渠道，在专业课程中增加创新创业教育模块🌯，将培养创新创业思维融入知识讲授、课堂研讨⛄️、课程汇报、课程
作业等专业教学各个环节🤽🏻♀️。支持设立一批不同类型、各具特色的创新创业教育示范专业。建成一批理念先进、特色鲜明🤝、成效显著，创新创业教育与专业教育全方位 融合🤶🏽、全过程覆盖的示范专业点。
构建创新创业梯级课程体系。建设基础启蒙类、兴趣引导类、知识技能类、实践
实训类梯级课程体系，将基础启蒙类课程列入公共基础课教学计划；针对学生创新创业教育需求👨🏿🍳，设置财税、金融🤵♀️、法规👨👨👧👧、企业管理、风险控制👛🤽🏿♀️、知识产权保护等创 新创业实务课程；加大跨专业交叉课程🦨、复合课程、操作课程、体验课程的建设力度，注重传授创新创业实践活动基本规律、技能和方法🎪。
建 设创新创业教育优秀资源库🧱。完善创新创业教育典型案例库😢，丰富案例教学课程资源。将创新创业教育教材建设纳入广东省“十三五”规划教材建设重点内容🫵🏼，鼓励 高校自主编写高水平教材，遴选建设一批省级创新创业教育精品课程🧑🏻🤝🧑🏻📵、精品教材，推动优质资源共享♤；鼓励高校借鉴国外创新创业教育成功经验，加强国际交流合
作🪚，引进创新创业教育优质课程。
（三）改革教学方式和考核方法
以 学生为主体，广泛开展启发式𓀌、讨论式、案例式和研究型教学，扩大小班教学覆盖面，支持教师将科研项目、产业技术、学术前沿成果带入课堂，激发学生创新创业
灵感；改革考试内容和考核方式🤜🏿，注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力，推动结果考核向过程考核👩🏿🍳、能力考核转变🩺，探索实施非标准答案考试，改革单一考 核模式，完善多渠道考核办法。
（四）调整优化专业结构布局
规 范专业设置。鼓励高校根据产业和创新驱动发展需求，加快专业结构调整🙋，适当控制专业增量和总体规模🧘♀️👮🏻，将专业设置与专业结构调整结合起来。组建广东省高校专
业设置专家委员会，对沐鸣专业设置提供有关信息服务和专家指导，每年发布全省专业办学和培养😍、就业报告，组织专家对新设专业进行申报论证，并提出设置建 议。支持有条件的高校开设创业学专业或创新创业教育辅修专业，为有志于创新创业的学生提供系统的教育和培训。
加 强专业办学质量检查和诊断。对新办专业进行检查🧑🏻⚕️，将检查结果与专业招生挂钩🧝🏻♀️，对办学质量低的专业面向社会公布，建立专业预警机制。建立全省高校专业评价和
专业认证制度,将创新人才培养质量和创业教育水平作为专业评价的重要标准，建立专业人才培养数据库，对全省专业开展评价和诊断，发布专业评价报告。以高水
平大学和高水平理工科大学建设为引领，组织全省高校开展国际、国内专业认证🎪，率先在工科、医学🚵🏼♂️、教育🧑🧒🧒、经济、管理类等学科专业开展认证♥️。
（五）改善创新创业实践条件
加 强创新创业实践平台建设🧚🏻。5年内，遴选建设200个省级“大学生创新创业教育示范基地”、40所“大学生创新创业教育示范校”🍨；继续加大省级校企协同育人
平台和协同创新中心建设力度，设立一批以创新创业为特色的省级实验教学示范中心、校内外实践教学基地🥕➔；各校要设立创新创业园、创新创业实验室、创业孵化基 地，开辟众创空间🫴🏻、创客空间等校内创新创业空间。
发挥创新创业竞赛引导作用🚵♂️⏬。统筹整合教育系统各类创新创业 大赛，规范赛项提高赛质🍀，规范办赛标准和比赛要求👨🏿🎤💂♂️，重点支持省大学生学科竞赛和高职技能竞赛、全国工业设计大赛、“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业 大赛等赛事，形成赛事品牌🧙🏿，充分发挥大赛对大学生创新创业教育的支持和促进作用。
推动创新创业资源共享🥶。进 一步完善广州大学城资源共享平台，推动各地各类研究基地💜、重点实验室💏、实验教学示范中心、大学生科技园、创新创业园、实践教学基地等校内外创新创业平台向
全体师生开放👂🏻，完善大型仪器设备和图书文献资源开放共享机制；加大省教学改革和教学质量工程优秀项目成果推广和共享；深化粤港澳交流合作🚶🏻🛀，积极推动粤港澳 高校创新创业资源共享。
（六）创新教学管理体制机制
完善创新 创业学分管理。实施创新创业教育学分管理，鼓励学生通过学科竞赛🦤、科学研究、发明创造🚵、技术开发⚓️🤏、发明专利、社会实践🖲、发表论文等方式获取学分🤩，引入第三
方机构对学生创新创业成果进行评估，严格创新创业学分认定条件和标准🧑🏻💻。推动校际间创新创业课程互选学分互认🪑，完善创新创业学分积累转换制度🦄，允许创新创业 学分转换为专业课程学分🐰，学分修满后允许正常毕业。
改革教学管理机制🕵🏽♂️。深入推进学分制改革，实行弹性学制， 延长修业年限，将高职高专修业年限放宽至六年🙆🏿♂️，本科修业年限放宽至八年👩🏼💼。允许学生边工边读💮，允许休学创业，简化复学手续🫶，为学生离校创业提供便利。完善创
新创业教育激励机制。支持沐鸣设立大学生创新创业专项奖学金，对有突出成绩的学生进行奖励👆🏿。允许学生将创新创业项目申请为毕业设计（论文）。对创新创业实 绩突出的学生要在校内转专业🈳、评优评先🙅🏼、奖助学金、研究生推免等方面予以倾斜🧛。在“广东省高校教学名师奖”下增设“广东省高校创新创业教育教学名师”类 别🕵🏿♀️，专门表彰奖励创新创业教育教学取得突出成绩的教师。各校要大力完善教师创新创业教育激励机制，从工作业绩认定🚣🏼♀️、学术奖励、职称评定🧛、项目立项🦹🏿、培训培
养、经费支持等方面予以倾斜🏂🎂，吸引教授、研究员👎🏽、高工等高层次人才参与指导学生创新创业实践🌴。沐鸣要为学生和教师通过创新成果转化并取得合理收益提供便 利。
（七）深化校政行企协同育人
深化校企协同育人。支持校 企协同共建创新创业实验室⌛️、创新创业园👃🏻、创新创业基地等平台👉🏿；支持校企联合培养⚃🏸，设置创新实验班、精英班等新型教学实体🧝🏻；支持校企协同开设创新创业培训项
目，提高师生创新创业能力；鼓励企业在高校设立研发中心，吸纳师生参与项目研究👨🏻🦼，培育高水平创新团队🫷🏽🙏🏽。
推进多元协同👨👨👧👧。鼓励高校间开展合作，建设创新创业教育联盟🕑，实现资源互通共享🐢、优势互补；定期举办广东省校企协同育人交流会，推进高等沐鸣与科研院所👩🏼🦳、地方政府和国际社会的深度融合，构建多元🤰🏿、动态的协同创新模式和开放🧝🏼♀️、融合的协同创新体制机制🖼。
（八）加强创新创业师资队伍建设
提 升教师创新创业教育教学能力。各本科高校🈶、国家高职示范（骨干）校要建立教师教学发展中心，对教师进行教学理念🤳、教学改革和创新创业能力培训，鼓励其他高职院校单独或联合设立教师教学发展中心，开展教师创新创业专项培训、实训和交流🧑🦽。逐步健全配强创新创业教育专职教师队伍，加大对高校青年教师的培养力度，
支持教师到企业挂职锻炼、交流访学，鼓励教师参与社会行业创新创业实践。
建立教师创新创业教育考评制度✬。完善专业技术职务评聘和绩效考核标准👩🏽⚖️🈸，将创新创业教育业绩列入教师专业技术职务评聘🔂、岗位聘用和绩效考核的重要考察指标，完善学生评教制度，实施教师业绩考核预警，逐步建立教师淘汰退出机制。
引进校外创新创业教育优秀师资⛽️🕤。鼓励高校成立创新创业俱乐部🦺，聘请科学家、创业成功者🤶🏽、企业家🧛🏻♀️、投资人等校外专家学者兼职创新创业导师🆙，推行大学生创新创业校企双导师制🧑🧒，通过定期考核🧟♀️、淘汰🐙、更新🚵🏼，建立广东省创新创业优秀兼职导师人才库👩🏿🔧🙎🏼♀️。
（九）改进创新创业指导服务
健全创新创业信息服务⚫️。充分利用现有就业指导沐鸣开户，建设“广东省大学生创新创业网”🚴♀️。 各高校要加大信息化建设的投入，充分利用“互联网+”新技术、新模式，建立创业信息沐鸣开户，及时发布相关政策文件与政策解释🐗👨👧👧、创新创业项目、市场行业需求🙂↕️、人才供给等信息💃🏻。
改进校内创新创业服务。各校要建立创新创业服务专门机构，做到“机构、人员、场地、经费”四到位,为大学生创新创业提供法律、工商、税务🛎、财务😿、人事代理、
管理咨询🩼🔺、项目推荐、项目融资等方面一站式咨询和服务。对入驻沐鸣创新创业园、创业孵化基地的学生初创企业要给予租金减免👨🏻🏭💁🏽♂️、设备支持等服务，并配备创新创 业导师；各校要积极推动后勤产业为创新创业教育服务，为大学生创新创业活动开展提供便利和保障。
（十）建设校园创新创业文化
营 造创新创业氛围。加大校内创新创业教育宣传力度,继续深化“企业精英进校园”🚏😥，开展“百人千企进校园”、“优秀企业校园行”、“企业精英校园高峰论坛”等
系列活动↗️，云集各行业创新创业精英👩🏻🦳🤽🏽♂️，发挥学生社团作用🔼，定期举行讲座🙋🏼♀️、论坛、见面会👈🏼、研讨会等学术交流活动🥼，大力建设“独立思考，自由探索，勇于创新”的 校园创新创业文化📚。
营造支持高校创新创业教育的外部环境👲🏼。沐鸣要利用报刊、广播、网络等形式做好创新创业宣
传👊🏻，引导学生树立科学的创新观、创业观、成才观✌🏽。发挥各级各类新闻媒体作用，广泛宣传大学生创新创业优秀典型，转变社会对创新创业的认识，推动形成崇尚创 新、支持创业☁️、褒奖成功、宽容失败的社会氛围🐜。
三👨🏼✈️、保障措施
（一） 完善机制。各高校要落实创新创业教育主体责任，把创新创业教育纳入改革发展重要议事日程，成立沐鸣主要领导任组长🍮、分管校领导任副组长，建立教务部门牵头📘🍌，就业指导、科研、学生工作👩🏻👨🏻🦯➡️、团委等部门齐抓共管的创新创业教育工作机制，统筹推进本校创新创业教育工作🔭，研究出台本校深化创新创业教育改革实施方案🫴🏻，
报教育厅备案。
（二）健全考核。省教育厅将创新创业教育纳入高等教育“创新强校工程”考核范围，作为衡量办学水平、专业综合评价𓀛、审核评估等高校教育教学评估的重要指标♘🏖。
（三）专家参与。从高校👐🏻、行业协会𓀘⏸、企业单位及科研院所中选聘精干力量，组建广东省创新创业教育指导委员会。依托指导委员会，加大各校创新创业教育各项政策落实情况监督检查力度，对各校创新创业教育进行评价🍳，为各校大学生创新创业教育提供研究⛰、指导🏊🏽、培训等服务🤸🏿。
（四）加大投入。省教育厅在高等教育“创新强校工程”中加大对创新创业教育的资金支持力度。各高校要加大创新创业教育投入👨👩👧，优化资金支出结构，在人才培养标准改造和创新创业教学资源、校内外创新创业实习实践平台、师资队伍建设等方面加大资金投入🚣🏼♂️。
广东省教育厅
2015年10月19日
